5E-modellen stilladserer det undersøgende arbejde
En måde at stilladsere det undersøgende arbejde på er ved at bruge 5E-modellen. Den er opdelt i fem faser: engagér (engage), undersøg (explore), forklar (explain), udvid og bearbejd (elaborate) samt evaluér (evaluate).
I undervisningen er de fem faser knyttet tæt sammen og bør gennemføres i den nævnte rækkefølge. Evaluering er placeret midt i modellen for at tydeliggøre, at evaluering foregår i alle faser af undervisningen. 5E-modellen kan understøtte din planlægning, gennemførelse og vurdering af dine elevers undersøgende arbejde og gøre arbejdet med det undersøgende arbejde mere målrettet
5E-modellen er en model for planlægning, gennemførelse og evaluering af undersøgelsesbaseret undervisning.
Didaktiske ressourcer
Brug 5E-modellen som en metode til at stilladsere det undersøgende arbejde gennem fem faser. Læs om modellen og hvordan du bruger den.
Didaktiske ressourcer
Oversigt over lærer- og elevroller i en undersøgelsesbaseret undervisning med 5E-modellen.
Didaktiske ressourcer
Undersøgelsesbaseret undervisning
Det undersøgende arbejde i naturfag5E-modellen
Model for undersøgelsesbaserede forløbUndersøgelsesbaserede forløb og aktiviteter
Aktiviteter og forløb til din undersøgelsesbaserede undervisningIBSE - Unquiry Based Science Education
Undersøgelsesbaseret tilgangModelbaserede undersøgelser
Sådan arbejder du med MBU
Har du spørgsmål
Skriv til astra@astra.dk
Undersøgelsesbaseret undervisning
Det undersøgende arbejde i naturfag5E-modellen
Model for undersøgelsesbaserede forløbUndersøgelsesbaserede forløb og aktiviteter
Aktiviteter og forløb til din undersøgelsesbaserede undervisningIBSE - Unquiry Based Science Education
Undersøgelsesbaseret tilgangModelbaserede undersøgelser
Sådan arbejder du med MBU