PROFILES står for “Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science” – Reflektionsorienteret efter-/videreuddannelse af lærere med fokus på undersøgelsesbaseret undervisning i naturfagene.
Projektets mål var at udbrede undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning (UBNU) – det der på engelsk kaldes “Inquiry-Based Science Education (IBSE). PROFILES partnerne faciliterede innovative og længerevarende efter-/videreuddannelsesforløb for naturfagslærere i gymnasieskolen. Projektet havde til formål at styrke læreres initiativ og selvtillid til at ønske at betræde nye/ mere effektive veje i deres undervisning. Projektet fokuserede på brugen af eksisterende og velafprøvede undervisningsmetoder. Disse eksemplariske undervisningsforløb var afstemt efter kontekst-orienteret og forskningsbaseret læring.
Projektet består af et konsortium af 21 partnerinstitutioner fra 19 forskellige lande koordineret af Freie Universität Berlin.