Institut for Naturfagenes Didaktik har modtaget midler fra Novo Nordisk Fonden til at udvikle et læringsspil til Fysik C, Marsbasen, hvor eleverne sammen fortæller og udspiller historier om at bygge en base på Mars. Der vil blive udviklet en række scenarier á 90-100 minutters varighed, som kan spilles enkeltstående eller kædes sammen til at dække hele pensum i Fysik C. Den historie, eleverne oplever, drives af deres faglige valg, kunnen og udførelse af opgaver og eksperimenter. Hvis eleverne laver fejl, får det konsekvenser for historien, men eleverne får også feedback, som de kan bruge til at prøve igen og dermed ændre historien. Projektet involverer brobygning mellem lærere, læringsspildesignere og forskere, og derfor er et antal gymnasier involveret i udviklingsprocessen.
- Tidsafgrænset projekt
LabSTEM Nord-projektet er et nyt online lab for integreret STEM-undervisning, der tager udgangspunkt i problembaseret læring.