En vedkommende didaktik med fokus på klima og teknologiforståelse i praksis.
Med projektet ønsker Lemvig Kommune gennem praksisnær kompetenceudvikling at klæde elever, lærere og ledere på til den nye fagligheds teknologiforståelse tematiseret gennem klimaforandringer. Kompetenceudviklingen får sit fundament i Lemvigs teamstruktur og retter sig mod elever på mellemtrin og udskoling.
Som en del af indsatsen tager eleverne del i kompetenceudviklingen og den deraf følgende undervisning. Lokalsamfundet inddrages i indsatsen, bl.a. i form af samarbejder med Klimatorium i Lemvig og lokale virksomheder, der arbejder med teknologi og klimaudfordringer.