Forløbet skulle fremme kreative og innovative læringsforløb fra indskoling til udskoling i 6 kommuner.
Formålet var at styrke elevernes læring ved at gøre dem bekendt med og træne dem i at arbejde med idéudvikling, problemløsning og innovation.
750 lærere/pædagoger samt 150 skoleledere og læringsvejledere fra 6 kommuner i Trekantsområdet gennemførte et kompetenceudviklingsforløb med fokus på at afprøve og udvikle undervisning gennem innovative og entreprenante metoder. Forløbet blev gennemført som webinar og en række kursusdage, hvor lærere/pædagogteams på tværfaglig basis tilegnede sig forståelse for innovationsdidaktik og udviklede deres kompetencer til at arbejde med entreprenørskabsundervisning.