Projektets formål var at udvikle en online læringsplatform, hvor lærerne gratis kan gennemføre et forløb, der giver dem viden, metoder og konkrete redskaber til at forbedre deres undervisning i natur/teknik.
For sikre, at modellen var skalérbar, dvs. at den ikke bliver dyrere at drive, jo flere lærere der bruger den – benyttede læringsplatformen sig ikke af individuel vejledning eller undervisning der kræver fremmøde. I stedet var målet at aktivere fagmiljøerne på skolerne, således at flere lærere gennemførte opkvalificeringsforløbene sammen. Det skulle sikres ved, at læringsplatformen tilbød strukturerede forløb, der både indeholder e-læring (video, tekst, animationer, billeder, podcasts) og øvelser, som lærerne skal lave som f.eks. refleksion, forberede og gennemføre undervisning, sparring med kolleger mm.
Kata Fonden udviklede Klog på Naturfag fra 2013 til 2017, og det er nu ført videre af Clio Online.