Engineering i gymnasiet er et 2-årigt pilotprojekt med det formål at undersøge undervisningsmetoden engineerings potentiale og udvikle ’best practice’ for implementering i gymnasiets naturvidenskabelige undervisning.

I samarbejde med uddannelseskonsulenter og forskere vil gymnasielærere blive uddannet i engineeringmetoden samt udvikle og afprøve konkrete undervisningsforløb med udgangspunkt i engineeringdidaktikken.

Sideløbende vil didaktik, forløb og lærernes kompetenceløft blive evalueret med henblik på at videreudvikle og tilpasse engineeringmetoden til gymnasiet.

Desuden vil projektets undervisningsforløb og resultater blive udbredt blandt andre lærere og gymnasier samt brugt i en ny fase til at opskalere pilotprojektet til et længevarende initiativ.