Facebook
Linkedin
Bullhorn
Envelope
Main Menu
Main Menu
Main Menu
""
  • Materialer for ressourcepersoner på erhvervsuddannelser

Materialer for ressourcepersoner på erhvervsuddannelser

Materialer og inspiration til arbejdet som ressourceperson på erhvervsuddannelser.

På denne side er der adgang til de materialer, der er udviklet specielt til erhvervsskolernes ressourcepersoner.

Det er materialer fra netværksmøderne og inspiration på temaer.

astra girl
IMG 0346 scaled

Sider

Temadage 2024 – Kan 2 ugers naturfaglig undervisning række til et helt (arbejds-)liv?

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt til temadagen.
Tilhører til oplæg

Sider

Netværksmøde 2024 – Naturfagenes identitet

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt til temadagen.
Temadag scaled

Sider

Temadag 2023 fra ny viden til naturvidenskabelig undervisning

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt til temadagen.
IMG 0080 4 scaled

Sider

Netværksmøde 2023 – netværk for naturvidenskabelige grundfagslærere på erhvervsskoler

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt hertil.
Temadag på EUD

Sider

Temadag 2022 de naturfaglige grundfag i den helhedsorienterede undervisning

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt til temadagen.
Præsentation for et publikum

Sider

Temadag 2021 for undervisere: Naturvidenskabernes ABC på erhvervsuddannelserne

Læs om mødets formål og find materialerne, der blev brugt til temadagen.
Lærere i gruppearbejde

Sider

Temadag: Undervisning i de naturvidenskabelige fag på erhvervsuddannelserne 2020

Her finder du materialer fra temadagene i 2020. Temadagene handlede om undervisning i de naturvidenskabelige fag på erhvervsskoler.
Deltagere til en konference

Sider

Temadag: Undervisning i de naturvidenskabelige fag på erhvervsuddannelserne 2019

Her finder du materialer fra temadagene i 2019.

Tidligere møder i netværket

Vær opmærksom på, at der også findes inspiration i oplæg og materialer fra tidligere møder i netværket.

Samarbejdspartner

partner-logo
lkuurqdq5f
  • Aarhus
  • +45 24 88 96 20
  • okr@astra.dk

Ole Kronvald

Konsulent

Ole arbejder med NAFA-projektet samt med EUD-området.
  • Aarhus
  • +45 24 88 96 20
  • okr@astra.dk
Nanna Munk-Hansen
  • Aarhus
  • +45 2122 3182
  • nha@astra.dk

Nanna Munk-Hansen

Konsulent

Nanna arbejder med netværk for naturfagskoordinatorer i Region Syddanmark og med EUD-området. Hun står derudover for Skolechef- og politikermøderne på Big Bang.
  • Aarhus
  • +45 2122 3182
  • nha@astra.dk

Har du spørgsmål

Skriv til astra@astra.dk

Modtag Astras nyhedsbrev

Vi inspirerer dig, der inspirerer! Med gode idéer, ny viden og inspiration til hvordan du kan skabe engagerende naturfagsundervisning af høj kvalitet.

Ovenlysvindue
  • Materialer

Materialer

Widget: Text + SVG

Almindelig tekst her 

  • Punkt 1 
  • Punkt 2 
Call to action knap
astra girl

Widget: Text + SVG

Ny tekst her .... I semifinalen og til finalen skal dit projekt præsenteres på en videnskabelig poster. Den videnskabelige poster er en præsentation af dit projekt i plakatform. Den skal indeholde den vigtigste information om projektet og præsentere det på en lækker og overskuelig måde. I modsætning til rapporten skal den ikke indeholde alle projektets detaljer, og den må gerne være både personlig og indbydende.

astra girl

Widget: Heading + Text/Image

  • Ny tekst her Tydelig struktur - lav en tydelig struktur på posteren, som guider læseren gennem dit projekt
  • Figurer - brug figurer i stedet for tekst, hvor det kan lade sig gøre - fx til forsøgsopstilling og arbejdsproces
  • Kort og præcists - skriv kortfattet og præcist i en letlæselig skriftstørrelse

Widget: Heading + Text/Image

  • Ny tekst her Tydelig struktur - lav en tydelig struktur på posteren, som guider læseren gennem dit projekt
  • Figurer - brug figurer i stedet for tekst, hvor det kan lade sig gøre - fx til forsøgsopstilling og arbejdsproces
  • Kort og præcists - skriv kortfattet og præcist i en letlæselig skriftstørrelse

Widget: Heading + Text/text

2. Introduktion

Hvorfor er projektet overhovedet interessant? Fortæl, hvad der motiverede projektet, hvorfor det er interessant i en bredere sammenhæng, og hvilket problem/spørgsmål projektet forsøger at løse/besvare.

3. Hypotese

Hvordan forventer jeg, problemet/spørgsmålet kan løses/besvares? Her præsenteres løsningsforslaget, der blev undersøgt i projektet, og hvorfor netop det forslag blev valgt.

Overskrift 1

Widget: Accordion

Tekstfelt Tekstfelt Tekstfelt Tekstfelt Tekstfelt Tekstfelt 

  • Default description
  • Default description

Har du spørgsmål

Skriv til astra@astra.dk

Modtag Astras nyhedsbrev

Vi inspirerer dig, der inspirerer! Med gode idéer, ny viden og inspiration til hvordan du kan skabe engagerende naturfagsundervisning af høj kvalitet.

Materialer for gymnasiale naturvidenskabskoordinatorer

Billede af ledelses arbejde
  • Materialer for gymnasiale naturvidenskabskoordinatorer

Materialer for gymnasiale naturvidenskabskoordinatorer

Elev kigger

Sider

Fremme og kvalificering af unges valg af naturvidenskab i gymnasiet

Hvad kan gymnasierne gøre for at fremme og kvalificere unges valg af naturvidenskab i deres gymnasiale uddannelse?
Plastikkapsler-på-Kamillo-Beach-Hawaii-Plastic-Change-Erica-Cirino.jpg

Sider

Samfundsrelevante problemstillinger i naturvidenskabsundervisningen

På tværs af de gymnasiale uddannelser er samfundsrelevante problemstillinger en vigtig del af de naturvidenskabelige fag.
Konferencedeltagere på markedspladsen

Sider

Læringsfællesskaber på de gymnasiale uddannelser

En af naturvidenskabskoordinatorens vigtigste opgaver er at støtte samarbejdet mellem kollegerne i de naturvidenskabelige fag. Læringsfællesskaber er en måde at strukturere dette samarbejde på.

Materiale på EMU'en

På Børne- og Undervisningsministeriets læringsportal, emu.dk, findes viden og inspiration til at understøtte de faglige mål og læreplaner på de gymnasiale uddannelser. Se bl.a. Viden om-publikationerne der aktuelt omfatter temaer om: Professionelle læringsfællesskaber, Klasseledelse i gymnasiet, Pædagogisk ledelse, Undervisningsdifferentiering og Overgange. Under de enkelte gymnasiale uddannelser findes desuden temaer om Karrierelæring og Det digitale.

astra girl

Gymnasierettede tilbud på Astra.dk

Andet fra Astra

På astra.dk findes mange artikler om læringsfællesskaber og didaktik. Der er en overvægt af artikler med afsæt i grundskolen, men indholdet er i mange tilfælde direkte brugbart i gymnasial sammenhæng. Se f.eks. samlingen af: Didaktiske artikler.

I Astras generelle kalender findes aktuelle kurser, temadage, konferencer o.m.a. med relevans for undervisningen i de naturvidenskabelige fag både i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.

astra girl
Line Kastorp Kok
  • Aarhus
  • +45 20 17 00 75
  • lkk@astra.dk

Line Kastorp Kok

Konsulent

Line arbejder med netværk for kommunale naturfagskoordinatorer i Region Midtjylland og på det gymnasiale område.
  • Aarhus
  • +45 20 17 00 75
  • lkk@astra.dk
Konsulent Flemming Sjølin Bauer
  • København
  • +45 25 43 22 99
  • fsb@astra.dk

Flemming Sjølin Bauer

Konsulent

Flemming arbejder med netværk for naturfagskoordinatorer i Region Sjælland og Region Hovedstaden samt netværk for naturvidenskabskoordinatorer på gymnasierne.
  • København
  • +45 25 43 22 99
  • fsb@astra.dk

Har du spørgsmål

Skriv til astra@astra.dk

Modtag Astras nyhedsbrev

Vi inspirerer dig, der inspirerer! Med gode idéer, ny viden og inspiration til hvordan du kan skabe engagerende naturfagsundervisning af høj kvalitet.

Billede af det nationale naturfagsvejledernetværksmøde
  • Materialer for naturfagsvejledere

Materialer for naturfagsvejledere

Materialer for naturfagsvejledere

Find materialer fra netværksmøderne og inspiration på temaer her.

astra girl
NFV 2025 0088 scaled e1742813392691

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2025

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere med temaet "Naturfagsvejlederrollen anno 2025"
NNFVM24 scaled

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2024

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere med temaet "Naturfagsvejledernes arbejde med kompetenceorienteret naturfagsundervisning"
Billede af folk der snakker med hinanden

Sider

Tema om model for lokal kultursamtale

Tema om naturfagshandleplanen - find skabelon for udvikling af handleplanen og et bud på hvordan processen kan struktureres.
Glad deltager til arrangement

Sider

Tema om den lokale naturfagshandleplan

Tema om naturfagshandleplanen - find skabelon for udvikling af handleplanen og et bud på hvordan processen kan struktureres.
Deltagere til et arrangement taler sammen

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2023

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere med temaet "Evaluering i naturfagene"
Første strategigruppemøde

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2022

Formålet med netværksmødet var at styrke den enkelte naturfagsvejleder og det lærende netværk mellem naturfagsvejledere fra landets skoler og kommuner. Find materialer, præsentationer og program fra mødet.
Billede af lederudvikling til naturfagsundervisning

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2021

Formålet med det nationale netværksmøde for naturfagsvejledere var at styrke den enkelte naturfagsvejleder og det lærende netværk mellem naturfagsvejledere fra landets skoler og kommuner.
Glade undervisere

Sider

Ledelse der løfter naturfagsundervisningen 2021

Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen 2021
Præsentation til Astra-arrangement

Sider

Nationalt netværksmøde for naturfagsvejledere 2020

Naturfagsvejledere er vigtige aktører for arbejdet med at styrke den naturfaglige kultur på skolerne, og de spiller en central rolle i facilitering af fagteamsamarbejde og den faglige udvikling af naturfagsundervisningen.
Billede af Naturvidenskabskoordinatorer på gymnasiet

Sider

Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen 2020

Her finder du materialer fra arrangementerne 'Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen'.
To mænd taler sammen

Sider

Ledelse, der løfter naturfagsundervisning 2019

Her finder du materialer fra temadagene 'Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen'.
Deltagere til et arrangement kigger på materialer

Sider

Tema om faghæfterne 2019

Læs og forstå de nye faghæfter fra 2019.

Samarbejdspartner

partner-logo
Majbrit Keinicke
  • København
  • +45 20 51 64 03
  • mke@astra.dk

Majbrit Keinicke

Konsulent

Majbrit arbejder med NAFA-projektet samt med det nationale netværk for naturfagsvejledere.
  • København
  • +45 20 51 64 03
  • mke@astra.dk
hppbsfltqy
  • Aarhus
  • +45 41 32 61 70
  • tsh@astra.dk

Thomas Sandholm Hald

Konsulent

Thomas arbejder med netværket for kommunale naturfagskoordinator i Nordjylland samt det nationale netværk for naturfagsvejledere.
  • Aarhus
  • +45 41 32 61 70
  • tsh@astra.dk

Har du spørgsmål

Skriv til astra@astra.dk

Modtag Astras nyhedsbrev

Vi inspirerer dig, der inspirerer! Med gode idéer, ny viden og inspiration til hvordan du kan skabe engagerende naturfagsundervisning af høj kvalitet.

Main Menu

Skemaet er ikke tilgængeligt på telefonen i vertikal tilstand. Vend telefonen om, eller se det på din computer.

Helt ude i skoven

Tag på sheltertur i skoven, hvor I laver mad over bål og studerer skovens liv efter solnedgang.

Der er sket et mord

Træk i trenchcoaten og brug naturfaglige metoder til at opklare en mordgåde. Eleverne arbejder med DNA-koder, aftryk af fingre og fodtøj og lytter til lydfiler. Gennemfør aktiviteten en sen eftermiddag og aften, hvor I slutter med fælles madlavning og spisning.

Universet tur-retur

Vend blikket op mod stjernerne en mørk vintermorgen – hvad kan du se i teleskopet? Eleverne observerer himmellegemer, lærer om planeterne og arbejder med afstande i solsystemet.

Tidsforbrug

Ca. 12 timer
Ca. 5 timer
Ca. 3 timer

Særlige krav

Behov for to voksne pga. overnatning (evt. klubpædagog + lærer)

Hovedaktiviteter

  • Madlavning over bål
  • Artsbestemmelse af flagermus med flagermusdetektorer
  • Se på nattehimlen i teleskop
  • Bage pandekager over bål
  • Sove i shelter
  • Iscenesæt mordgåden
  • Posteløb med
  • Fremkaldelse af fingeraftryk
  • Puslespil med DNA-kode
  • Undersøgelse af gerningssted med fodaftryk
  • Lytning af lydfiler med clues
  • Skjulte koder og låst boks
  • Fælles madlavning i skolekøkkenet
  • Se i teleskoper
  • Besøg et stjernekammer eller se en film om universet og solsystemet
  • Udeaktivitet med planetrækkefølge og afstande i solsystemet. Arbejd med målestoksforhold og lav en model af solsystemet i skolegården

Kompetenceområder og mål

Naturerfaring
  • Eleverne kan færdes i naturen efter mørkets frembrud
  • Eleverne kan undersøge naturen efter mørkets frembrud
Naturvidenskab i anvendelse
  • Eleverne kan arbejde problemløsende med naturvidenskabelige teknikker
  • Eleverne kan leve sig ind i et narrativ
Astronomi
  • Eleverne kan observere himmellegemer
Download printvenlig version (.pdf)
Der er en fejl i dine indtastede oplysninger. Prøv igen.
Tak for din tilmelding!

Tilmeld dig Big Bang-konferencens interesseliste, hvis du:

  • Vil have besked, når billetsalget åbner
  • Er interesseret i et smugkig af årets keynote speakers
  • Har lyst til at være den første til at se årets program
Skip to content