Skygger

Kort beskrivelse

Grubletegningen åbner for en snak om lys og skygge. Lad eleverne diskutere, danne deres egne argumenter og lytte til hinanden.

Hent grubletegning som billede

Hent grubletegning som pdf

Opfølgning

Har I diskuteret jeres overvejelser? Er I enige med et af udsagnene eller tænker I noget helt andet? Her er nogle ideer til, hvordan I finder ud af mere.

I kan undersøge skygger ved at opsætte en skærm hvorpå der skinner et skarpt lys. I kan lave en skygge ved at stå mellem lampen og skærmen, I kan også bruge udklip af pap. Prøv at flytte tingene. Hvordan ændrer skyggerne sig? Hvad tror I, der sker med lyset? Hvordan tror I en skygge dannes? Kan I tegne en simpel tegning, der illustrerer fænomenet?

Ideer

En forsker ville måske spørge om I fandt beviser, der støtter eller underbygger jeres forklaringer? Og er der spørgsmål, der mangler at blive undersøgt?

Jo tættere en person står på lyskilden, jo mere lys vil blive blokeret. Så skyggen er størst, når personen står tæt på lampen. Lysstrålerne fra en lampe bliver spredt i alle retninger. Personen vil blokere for flere af lysstrålerne, hvis han står tæt på lampen. Hvis I bruger Solen som lyskilde vil Solens stråler være parallelle, og størrelsen af skyggen vil derfor ikke være afhængig af afstanden til skærmen. Kan I finde andre forskelle mellem skygger, hvor lyskilden er lampen, og skygger , hvor lyskilden er solen?

Grubletegninger i samme tema

Stjerner

Stjerner

Brug denne grubletegning til at tale om Jorden og universet med udgangspunkt i spørgsmålet om hvad der sker med stjerne om dagen.

Spejlbeklædt kasse

Spejlbeklædt kasse

Grubletegningen lægger op til en snak om hvad lys egentlig er og hvordan det opfører sig. Lad dine elever tale om dette ud fra grubletegningen.

Den hvide kat

Den hvide kat

Kan man se en hvid kat, hvis den er i et helt mørkt rum? Diskuter og undersøg så, hvordan forskellige genstande ser ud i et mørkt rum.

Skyggens bevægelse

Skyggens bevægelse

Lad eleverne diskutere hvordan skygger bevæger sig og med hvilken hastighed. Bagefter kan I lave undersøgelser og teste elevernes hypoteser.

Lommelygter

Lommelygter

Lad dine elever diskutere, om den store eller den lille lommelygte lyser kraftigst og/eller længst.

Buede spejle

Buede spejle

Hvad sker der, når man ser sig selv i et buet spejl? Lad eleverne komme med deres egne hypoteser og derefter undersøge dem.

Grønne skygger

Grønne skygger

Tal om hvordan skygger ser ud - er de altid ens eller kan de se forskellige ud? Og i så fald hvorfor?

Solbriller

Solbriller

Skibriller, sneblindhed og sollys. Lad dine elever tale om denne grubletegning og danne deres egne hypoteser om sollys om vinteren.

To træer

To træer

Grubletegningen lægger op til en snak om lys og skygge.

Prisme

Prisme

Et prisme kan bryde hvidt lys op i forskellige farver. Brug denne grubletegning til at beskæftige jer med farver og lys.