Aktiviteter
Eleverne skal prøve at finde ud af, hvad de rører ved - udelukkende ved at bruge deres følesans. De skal være grundige og mærke alle fladerne på genstanden.
- Undervisningsforløb
- >
- Føl på følesansen
Føl på følesansen
Føl på følesansen
5-6 lektioner
Uddannelsestrin
Har du spørgsmål?
Skriv til astra@astra.dk
ForløbsplanAktiviteter og organisering
Intro til forløbet
Uden følesansen vil man komme rigtig galt af sted i hverdagen. Vi bruger den til at beskytte os mod ydre omgivelser og til at opfatte ting i berøring med kroppen. Følesansen er kompleks og kan opdeles i 5 underemner. I dette forløb vil eleverne lære at undersøge følesansens forskellige elementer.
Følesansen er den største og mest udviklede af vores 7 sanser. Vi bruger den til at registrere alt, hvad vi kommer i berøring med. Følesansen består af forskellige receptorer, der kan opfatte overflade, temperatur, smerte, bevægelse og tryk. Følesansen er den første sans – den udvikles allerede fra 6. fosteruge.
Undersøg
Til delprocessen ‘undersøg’ har vi tilknyttet to aktiviteter, som gør eleverne klogere på følesansen.
Udvid og bearbejd
Under fasen udvid og bearbejd har vi samlet to aktiviteter, som udvider elevernes forståelse af følesansen.
Evaluer
Opdel eleverne i 4 grupper. Hver gruppe tegner en fuld figur på et stort stykke papir. På hver figur tegner de alle sanser: Eksempel på, hvor den sidder, og hvordan der gives besked til hjernen.
Mere om forløbet Centrale pointer, mål og evaluering
Faglige mål
Eleverne vil opnå viden og undersøgelsesfærdigheder om sanser og kroppens ydre opbygning.
Didaktiske valg Didaktiske modeller og ressourcer
Kort om forløbet
Uden følesansen vil man komme rigtig galt af sted i hverdagen. Vi bruger den til at beskytte os mod ydre omgivelser og til at opfatte ting i berøring med kroppen. Følesansen er kompleks og kan opdeles i 5 underemner. I dette forløb vil eleverne lære at undersøge følesansens forskellige elementer.
Har du spørgsmål?
Skriv til astra@astra.dk
Aktiviteter i forløbet
Aktiviteter
I denne aktivitet skal eleverne undersøge, hvad temperatursans er. De skal bruge deres sanser til at mærke forskel på vands temperatur.
Aktiviteter
Nogle steder på kroppen er mere følsomme end andre. I aktiviteten undersøger eleverne, hvor på huden de er følsomme, og hvor de ikke er så følsomme.
Henvisning
Huden er et vigtigt organ, der fungerer som et skjold, mod påvirkninger udefra. Dette forsøg giver et indtryk af hudens størrelse og vægt.
Aktiviteter
Dine sanser arbejder hele tiden sammen. I denne aktivitet skal vi se, hvordan følesansen hjælper os til at gå, og hvordan vores sanser arbejder sammen.
Aktiviteter
Eleverne skal ud i naturen og bruge deres sanser. Hvordan er det at være blind? Bliver de andre sanser bedre?