Skal du i gang med et emne, der omhandler 'Jorden og Universet' så find grubletegninger om fx det ydre rum, Jordens rotation og månefaser.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Tag fat om modellerne – En introduktion til modelbaserede undersøgelser
Viden i fokus
UdviklingsRum for kommuner 2021-22
Forside
Naturfagsvejledere i grundskoler
Om netværketUndervisning
Om netværketSøgeresultater
Om netværketHverdagsfysik
Undervisningsmateriale fra Søren StormWebtilgængelighed
Undervisningsmateriale fra Søren StormOm Astra
Undervisningsmateriale fra Søren StormLærervejledning til Hummingbird
Undervisningsmateriale fra Søren StormNaturvidenskab på EUD
Undervisningsmateriale fra Søren StormMISSION ULTRA:SPACE – til elever
Undervisningsmateriale fra Søren StormNaturvidenskabskoordinatorer på gymnasier
Om netværketUndervisningsmaterialer
Om netværketProjekter og fonde
Om netværketMateriale fra kurset: Vurdering af naturfaglig kompetence i udskolingen
Om netværketUndervisningsaktiviteter
Om netværketRessourcepersoner på erhvervsskolerne
Om netværketKommunale naturfagskoordinatorer
Om netværketTestunivers
Om netværketAll widgets – for Isabel review
Om netværketNetværk
Om netværketSøg Didaktiske ressourcer
Om netværketPrivatlivspolitik
Læs om privatlivspolitikViden
Læs om privatlivspolitikGæste wi-fi netværk i Astra
Læs om privatlivspolitik
Didaktiske ressourcer
Find didaktiske ressourcer frem ved at taste et fagligt ord i søgefeltet. Du kan også bruge filtrene til at se ressourcer tilknyttet et specifikt tema.
Skal du igang med et emne indenfor 'lys', så finder du her blandt andet grubletegninger om buede spejle, grønne skygger, solbriller, stjerner, prismer og lommelygter.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Skal du igang med et emne indenfor 'ændringer i stoffer', så finder du her blandt andet grubletegninger om balloner, brusetabletter, rustne søm, smeltende is, sure appelsiner og syreregn.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Skal du igang med et emne, der omhandler 'livsprocesser i dyr og planter', så finder du her grubletegninger om muskler, frø, bønner, livet i vandhullet, m.m.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Skal du i gang med et emne, der omhandler 'Energikilder og energioverførsel', så finder du her blandt andet grubletegninger om biler, isterninger, is, optrækslegetøj, varm sol, i vinden, solbadning og sorte og hvide biler.
- Hverdagsforestillinger
- Grubletegning
Skal du i gang med et emne, der omhandler 'levende organismer og deres omgivelser', så finder du her blandt andet grubletegninger om æbler der rådner, regnorme, brødbagning, kompostbunker og mange andre.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Skal du i gang med et emne, der inkluderer arbejdet med 'kræfter og bevægelse', så finder du her grubletegninger om fald, elefantfødder, fodbold, jetfly og mange andre.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Astras fællesfaglige forløb er organiseret i fire faser. Se model og beskrivelse af faserne her.
- Modeller
- Didaktisk værktøj
Skal du arbejde med 'elektricitet og magnetisme', så find her grubletegninger om gadelys, juletræer, elektromagneter og ledninger.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
Skal du i gang med et emne indenfor 'stoffers egenskaber', så finder du her blandt andet grubletegninger om røræg, sodavand, væsker, kogende vand og snemænd.
- Hverdagsforestillinger
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Grubletegning
5E-modellen er en model for planlægning, gennemførelse og evaluering af undersøgelsesbaseret undervisning.
- Modeller
- Didaktisk artikel
Se videoen, der introducerer dig til mikroforskermetoden. Mikroforsker er syv trin med opgaver for nysgerrige børn, der gerne vil udforske dét, der undrer dem i naturen.
- Eksterne læringsmiljøer
- Didaktisk beskrivelse
Brug 5E-modellen som en metode til at stilladsere det undersøgende arbejde gennem fem faser. Læs om modellen og hvordan du bruger den.
- Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning
- Didaktisk værktøj
Fremlæggelsesform, hvor alle elever er aktive som både fremlæggere og publikum. Der er fokus på dialog og plads til at eleverne kan forklare og bruge fagbegreber i dialogen med hinanden.
- Didaktisk værktøj
Elevark som hjælper eleverne til overblik over det de ved og har arbejdet med i fællesfaglige forløb bl.a. problemstilling, arbejdsspørgsmål, kilder m.m.
- Elevark
Hent metodekortet, som indeholder et arbejdsark til aktiviteten 3 for og 3 imod, der kan bruges under delprocessen få ideer.
- Engineering
- Metodekort
Vurderingsskame til den fællesfaglige prøve, hvor du kan notere hvad dine elever gør, som viser kompetencer inden for de fællesfaglige fokusområder.
- Didaktisk værktøj
Hent et skema, du som lærer kan bruge til at notere elevers naturfaglige kompetence. Bliv opmærksom på tegn og noter, når du observerer dem hos dine elever.
- Formativ evaluering
- Kompetencer
- Didaktisk værktøj