- Grundskole
Eleverne arbejder med deres egen brainstorming uden nogen forudgående viden: Hvad tror de, beskidt drikkevand er?
Temperatur og fotosyntese
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Temperatur og fotosyntese
- 1-2 lektioner
- 7. klasse til 10. klasse
Ud over lysindfald, CO2-koncentration og vand/luftfugtighed har også temperaturen betydning for fotosyntesen. Eleverne undersøger, hvordan temperaturen spiller ind på fotosyntesen.
Aktivitetsvejledning
Inden forsøget gennemføres, er det vigtigt at have rigeligt CO2-holdigt vand – fx danskvand – med den rette temperatur. Derfor bør beholderne med vand sættes i køleskab og stuetemperatur dagen før, forsøget udføres.
Eleverne gennemfører forsøget på elevarket, og det kan være en fordel at samle klassens resultater på tavlen i et fælles skema, så eventuelle fejlaflæsninger i nogle grupper elimineres. Klassens gennemsnit kan danne udgangspunkt for besvarelse af spørgsmål 12, 13 og 14 på elevarket.
Matematikudfordring
Med udgangspunkt i klassens fælles resultater kan der afsættes en kurve i et koordinatsystem.
De grupper, der bliver hurtigst færdige, kan evt. opvarme deres ‘varme’ glas yderligere til mellem 25 og 55 grader og tælle bobler ved udvalgte temperaturer. Sammenhængen mellem temperatur og fotosyntese vil optimalt give en kurve som denne:
Eleverne kan også …
… gentage eller udvide forsøget med et glas, hvor vandet er over 35 °C varmt, fx 50 °C varmt.
Undersøgelsen er også egnet til mellemtrinnets ældste klasser.
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
Forklaring
Ud over lysindfald, CO2-koncentration og vand/luftfugtighed afhænger fotosyntesen også af temperaturen. Fotosyntesen foregår i to trin. I begge trin er processen afhængig af enzymer. Ved meget lave temperaturer er enzymerne ikke aktive, og ved meget høje temperaturer denaturerer enzymerne. I teorien er det ideelle temperaturområde mellem 25 og 35 °C, hvilket også skyldes en øget respiration ved højere temperaturer.
Kompetenceområder
Undersøge
Eleven kan indsamle og vurdere data fra egne og andres undersøgelse i naturfag og
Modellere
Modellere resultaterne hensigtsmæssigt
Færdigheds- og vidensmål
Biologi
- Eleven kan undersøge organismers livsbetingelser
- Eleven har viden om organismers livsfunktioner
Faglige pointer
Der er en sammenhæng mellem temperatur og fotosyntese. Højere temperatur (indtil et vist niveau) medfører øget fotosyntese og dermed mulighed for øget plantevækst.
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
Udviklet i samarbejde med
Relaterede aktiviteter
- Grundskole
Eleverne skal ud i naturen og bruge deres sanser. Hvordan er det at være blind? Bliver de andre sanser bedre?
- Grundskole
Det er ikke alle steder, toiletforholdene er som her i Danmark. Find aktiviteter med billeder og lær om toiletkrav samt hvorfor, der er låg på toilettet.
- Grundskole
En innovativ aktivitet, hvor der arbejdes med at udvikle et papirhåndklæde, der opfylder to krav: Det kan bruges som håndklæde efter håndvask OG ikke stopper toilettet, hvis det skylles ud i toilettet.