- Grundskole
Jordens levende organismer sættes i systemer, der er udarbejdet af forskere. I denne aktivitet skal I selv udarbejde et system, der kan organisere jeres sko.
Klassifikation af en plante
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Klassifikation af en plante
- 1-2 lektioner
- 7. klasse til 9. klasse
Der findes rigtig mange arter af planter, og det er derfor nødvendigt at kunne opdele planterne i grupper, alt efter deres egenskaber. Vi klassificerer planterne. I aktiviteten arbejder eleverne med at klassificere en plante de selv har indsamlet.
Aktivitetsvejledning
Måske deltog I i Masseeksperimentet 2018 og gik på på jagt efter mælkesyrebakterier. Så indsamlede I bakterier der findes udenpå planter – epifytiske bakterier. Den plante I brugte, skal I nu arbejde videre med.
Hvis I ikke deltog i Masseeksperimentet, så skal I ud og indsamle jeres egen plante fra naturen omkring skolen. Tak planten med ind i klassen.
Nu skal i gå i dybden med jeres plante, og forsøge at klassificere den:
- Hvad er det for en plante? Benyt en nøgle fra en bestemmelsesbog, en plakat med planter eller kig på billeder i en bog om planter.
- Beskriv klassifikationen af planten, I skal notere følgende ned:
Planterige – Række – Klasse – Orden – Familie – Slægt – Art - Hvilken sammenhæng (slægtskab) er der med andre planter?
- Med inspiration fra Linné er nævnt: Rige – Række – Klasse – Orden – Familie – Slægt – Art. Men man kan også tale om domæner og forskellige underarter?
Undersøg disse begreber. Hvad dækker de over? Kan I beskrive dem med eksempler for resten af klassen?
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
Kompetenceområder
- Undersøgelse og modellering
Fælles Mål
Biologi
- Evolution
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
Relaterede aktiviteter
- Grundskole
Jordens levende organismer sættes i systemer, der er udarbejdet af forskere. I denne aktivitet får eleverne kendskab til, hvad riger er.
- Grundskole
Giv eleverne kendskab til Carl von Linné, hvordan hans system fungerer, og hvordan mælkesyrebakterier klassificeres.
- Grundskole
Halvdelen af alt liv på Jorden - biller, bier, sommerfugle og fluer - gennemgår det, vi kalder en fuldstændig forvandling. Det virker mærkeligt. Videoen viser en sommerfugls udvikling, og eleverne arbejder med en kort aktivitet knyttet til videoen.