I denne aktivitet får I et eksempel på, hvordan I kan bruge datalogning, som kun er muligt i micro:bit version 2 og derfor også er indbygget i astro:bit. (*).
Kims leg
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
VejledningMaterialer og aktivitetsvejledning
Kims leg
- 1. klasse til 3. klasse
- Mindre end 1 lektion
Eleverne skal prøve at finde ud af, hvad de rører ved – udelukkende ved at bruge deres følesans. De skal være grundige og mærke alle fladerne på genstanden.
Husk – de må ikke kigge!
Materialer, du skal bruge
- Et klæde
- Forskellige materialer, man kan føle på. Gerne med forskellige overflader (ru, glat, blød, kantet etc.) Eksempler:
- Legomand
- Æble
- Kam
- Bamse
- Et stykke træ
- Et blad
- En fjer
- Dyrefigurer
- Viskelæder
- Sten
- Professorterning
- En livagtig orm af blød plast
- En neglebørste
- Udstoppede dyr
- Modellervoks
- Slim (det børn leger med)
Aktivitetsvejledning
- Placer et klæde på bordet foran gruppen.
- Gruppens medlemmer skal på skift gætte en ting, resten af gruppen har udvalgt og anbragt under klædet på bordet. Personen, der skal gætte, holder øjnene lukket.
- Brug begge hænder til at mærke på tingene under klædet.
- Hvordan føles det ikke at måtte se på den ting, du rører ved? Kan du kun ved brug af din følesans finde ud af, hvad det er, du rører ved?
Tal sammen i klassen:
- Var der nogle ting, der var nemmere at gætte end andre? Hvad var svært at gætte? Var der mange, der havde den samme oplevelse?
- Var der noget, der var ulækkert eller uhyggeligt at røre ved?
- Hvorfor tror du, det var ulækkert at røre ved, selv om der måske slet ikke var noget at være bange for?
Fagligt fokusFaglig og didaktisk baggrund og mål
Forklaring
Mennesket har 7 sanser. De fleste kender til de 5 sanser at kunne se, mærke, høre, smage og lugte. De to sidste sanser er mindre kendte og kaldes også de skjulte sanser. De er mindst lige så vigtige og giver os en fornemmelse af os selv og vores egen krop.
Menneskets sanser kan opdeles i to hovedgrupper: primære sanser, også kaldet nærsanser, og sekundære sanser, også kaldet fjernsanser.
De vigtigste sanser kaldes primærsanserne, fordi de er vores første sanser – de udvikles allerede i fosterstadiet. De kaldes også nærsanserne, fordi sanseindtrykkene kommer fra vores egen krop.
De primære sanser er fx følesansen og balancesansen.
De øvrige sanser er sekundærsanserne, som kaldes fjernsanserne, fordi sanseindtrykkene er udefrakommende.
De sekundære sanser er lugtesansen, smagssansen, den visuelle sans (synssansen) og den auditive sans (høresansen).
KrediteringSponsorer og samarbejdspartnere
Relaterede aktiviteter
I denne aktivitet får I et eksempel på, hvordan I kan bruge den højttaler, som er indbygget i micro:bit version 2 og derfor også er indbygget i astro:bit.
I denne aktivitet får I et eksempel på, hvordan I kan bruge den indbyggede lyssensor.
I denne aktivitet får I et eksempel på, hvordan I kan bruge det indbyggede termometer.