Associationsbrainstorm
Associationsbrainstorm
- 4.-6. klasse
I denne aktivitet skal eleverne arbejde i grupper. De skal samarbejde og få en masse tanker og forslag. Der er ikke noget rigtigt eller forkert. Det handler om at komme frem til, hvad de tror, der kunne være et godt isoleringsmateriale til deres kop.
Aktivitetsvejledning
I denne aktivitet skal eleverne arbejde i grupper. De skal samarbejde og få en masse tanker og
forslag. Der er ikke noget rigtigt eller forkert. Det handler om at komme frem til, hvad de tror, der kunne være et godt isoleringsmateriale til deres
kop.
Eleverne gør sig overvejelser over, hvad er det mon der gør, at nogle materialer er gode til at
isolere og andre ikke?
Eleverne opfodres i elevarket til at følge lærerens vejledning i denne aktivitet.
Forklaring
Hvad kan have betydning for, om et isoleringsmateriale er godt? Betyder et låg,
farver og tykkelse noget? Eller betyder det noget, om isoleringen kan indeholde luft, om det
er et naturmateriale, eller om det er syntetisk materiale?
Der er mange aspekter, der skal indtænkes, når eleverne skal lave deres eget isoleringsmateriale til en beholder, der kan holde kakaoen varmt.
Eleverne associations-brainstormer: Hvad skal de overveje, når de vælger isoleringsmaterialer, og hvor tykt det skal være?
Eleverne arbejder i grupper. De skyder helt umiddelbart fra hoften og laver en ‘associations-
brainstorm’. Hvad tror de, de skal overveje, når de skal vurdere kvaliteten af et isoleringsmateriale?
Find elevarket til associationsbrainstorm til højre.
Eleverne skal bruge deres brainstorm senere, når de skal designe deres kop til varm kakao.
Kompetenceområde
Undersøgelseskompetence
- Eleven kan gennemføre en enkel undersøgelse af isoleringsmaterialers funktion på baggrund af egne forventninger om valgte materialer og tykkelse.
Modelleringskompetence
- Eleven kan lave en model af isoleringsmateriale.
Perspektiveringskompetence
- Eleven kan relatere isoleringsmaterialer til deres egen hverdag, fx i huse.
Kommunikationskompetence
- Eleven kan formidle og har viden om isoleringsmaterialers egenskaber.
Faglige søjler
- Teknologi og ressourcer
Udviklet i samarbejde med
Engineering i skolen er et samarbejde mellem Engineer the future, Naturvidenskabernes Hus, VIA University College og Astra. Finansieret af A.P. Møller Fonden, Industriens Fonde, Villum Fonden og Lundbeckfonden.
- Grundskole