Side
Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen 2019
Her finder du materialer fra temadagene 'Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen'.
Tema om faghæfterne 2019
Baggrund
I 2017 foreslog den daværende undervisningsminister Merete Riisager en lempelse af fælles mål, der blev vedtaget i december 2017, og som har været gældende siden marts 2018.
Af den fremgår det:
Med lempelserne af bindinger i regelsættet om Fælles Mål fastholdes fagenes formål og de 215 overordnede kompetencemål for, hvad eleverne skal kunne, som bindende, mens de 3.170 underliggende færdigheds- og vidensmål gøres vejledende. De overordnede faglige mål for, hvad eleverne skal kunne i fagene, vil dermed være det samme, men med en øget frihed lokalt til at planlægge, hvordan man når dertil.
Læseplanerne bliver vigtigere
Lempelsen betyder, at hierarkiet i de dokumenter, der beskriver undervisningen i grundskolen, nu ser således ud:
Efter indførslen af lempelserne blev der nedsat en rådgivningsgruppe, der formulerede fem pejlemærker for arbejdet med lempelserne. Disse pejlemærker blev grundlaget for læseplaner og undervisningsvejledninger i fagene.
Pejlemærker
- Færre bindinger skal give øget lokal og didaktisk frihed til skoler
- Vejledningen skal forankres i folkeskolens formål
- Undervisningens tilrettelæggelse ud fra folkeskoleloven
- Faglige mål som central didaktisk kategori
- Styrkelse af den professionelle dømmekraft
Find læseplanerne her
I august 2019 offentliggjorde Børne- og Undervisningsministeriet de nye faghæfter. Find faghæfterne på EMU under de enkelte fag her.
