Astra - det nationale naturfagscenter

Quiz:

Hvad betyder det at nøgle?

... systematisk at identificere organismer eller materialer, ved hjælp af en række karakteristika eller egenskaber.

... at observere en organisme uden at fokusere på dens særkende

... at skabe en forståelse af naturens love og processer gennem systematiske observationer og kontrollerede forsøg

By Wordpress Quiz plugin

Nyheder

Fra hele Astra-familien

Astra

Køb din billet til Big Bang-konferencen 2025

Astra er medarrangør af Danmarks største naturfagskonference, der samler mere end 1.800 deltagere til to dage fyldt med faglig inspiration, ny viden og netværksmuligheder.

Science Talenter

Gør talentpleje til en fælles opgave – bliv certificeret skole i science og talent

Bliv certificeret skole i science og talent og få redskaberne til at arbejde strategisk med elever med høj begavelse og talent.

Astra

Lær dine elever at nøgle – en vigtig naturvidenskabelig metode

Disciplinen at nøgle er en vigtig naturvidenskabelig metode. Vi har samlet syv undersøgelser med nøgler i forskellige sværhedsgrader.

Undervisning

Inspiration til din årsplanlægning

Find forløb og aktiviteter til næste års naturfagsundervisning.

Drikkevand med fremtid i

Danmark har noget af verdens bedste drikkevand. Bliv klogere på drikkevand som ressource og på begreber som filtrering, destillering og osmose.

Forløb

De skide bakterier

Eleverne undersøger deres måde at vaske hænder på, undersøger bakterier og perspektiverer til andre landes toiletforhold og hygiejne.

Forløb

Plast som materiale og plastforurenings indvirkning på miljøet

Forløbet giver inspiration til, hvordan naturfagsteamet kan sammensætte et fællesfagligt undervisningsforløb med udgangspunkt i plast og plastforurening.

Forløb

Hvad er osmose?

Osmose og omvendt osmose er to processer, som ofte benyttes i forbindelse med produktion af drikkevand. Eleverne arbejder med simple og spektakulære forsøg, der illustrerer, hvad der sker i osmose, og de får viden om omvendt osmose.

Aktiviteter

Klassifikation

Den svenske botaniker Carl von Linné udviklede i 1735 et system til at klassificere levende organismer, og hans måde har været anvendt siden.

Forløb

Podning af bakterier fra jeres omgivelser

Undersøg bakterier i jeres omgivelser og dyrk dem, så I kan se kolonier vokse.

Aktiviteter

Undersøg vandbillers behov for ilt

Formålet med undersøgelsen er, at undersøge om ilt i vandet har betydning for, hvor ofte vandbiller skal til overfladen for at hente ilt.

Aktiviteter

Leg et kredsløb

Vi leger kredsløb er en leg, hvor deltagerne selv finder på, hvordan de med deres krop kan illustrere, hvordan et elektrisk kredsløb virker.

Aktiviteter

Insekter med fremtid i

Er insekter fremtidens proteinkilde? Kommer der til at stå salat med græshopper og suppe med larver på middagsbordet?

Forløb

Dyrk planter på Mars

Eleverne konstruerer en plantekuvøse til plantedyrkning på Mars. Fællesfagligt fokusområde 'strålingens indvirkning på levende organismers levevilkår'.

Forløb

Netværk

Fire nationale netværk styrker naturfagskulturen

Naturfaglige koordinatorer, vejledere og undervisere er afgørende for næste generations tilgang til naturfag og naturvidenskaberne.

Skal vi få næste generation til at interessere sig for alt det spændende, der sker inden for det naturfaglige felt, så kræver det passionerede og inspirerende lærere og undervisere.

Hvorfor netværk?

Astra arbejder for en prioriteret, koordineret, strategisk og dermed forankret naturfagsindsats i hele Danmark på tværs af uddannelseskæden og styrekæden.

Det gør vi bl.a. med de fire nationale netværksindsatser for naturfaglige og naturvidenskabelige
ressourcepersoner i samarbejde med Børne- og Undervisningsministeriet, da vi mener, at netværk og videndeling har stor betydning for naturfagskulturen.

Ressourcepersoner

De skal kunne vise de unge, hvordan naturfag konkret skaber værdi i hverdagen. Og det kræver koordinatorer i kommuner og regioner, som for eksempel kan understøtte kompetenceløft af naturfagslærere og andet pædagogisk personale.

Kapacitetsopbygning

Alle netværkene er særligt vigtige elementer i at fastholde aktørernes fokus på det naturfaglige område, så der opbygges kapacitet og vedvarende initiativer på ungdomsuddannelser, grundskoler, kommuner og regioner, til gavn for alle børn og unge.

Viden

Vidensressourcer, projekter, fonde og temaer om udvikling af naturfagene og de naturvidenskabelige fagområder

Projekter og fonde

Samlet oversigt over de vigtigste danske projekter og fonde målrettet udvikling og støtte af undervisning i naturvidenskabelige fagområder.

Viden i fokus

Bliv klog på udvikling af naturfagene og de naturvidenskabelige fagområder. Vi har samlet analyser, evalueringer, statusrapporter, podcast og meget andet godt.

Vidensressourcer

Søg i Astras vidensressourcer! Her finder du rapporter, evalueringer, podcast, etc. om STEM, ressourcepersoner, naturfaglige kampagner o.m.a.

Er du EUD-underviser?

Vi har samlet masser af inspiration til undervisningen, mulighed for at blive en del af vores netværk og en masse relevant viden, der er skræddersyet til dig som EUD-underviser.